Аргентинское танго

[Radistka-cat]

2 belik

да, словосочетание мне не нравится
потому что для многих слова формируют образ в сознании
слишком часто мне приходится объяснять что заучивание связок ради заучивания - вовсе не та цель которую преследуют преподаватели давая какую-то комбинацию, что именно разбор связи на состоявляющие и понимание принципов - основаная чель, а понимая принцип можно самомы моделировать вариации

[j.bond]

Первый раз прочитал эту ветку! Руки не доходили. Мое мнение! Первый год обучения(для каждого индивидуально) - хочется поразить партнершу - 100 ганчо за мелодию. Идешь на семинар по ганчо и сакадам и.т.п. На семинаре успеваешь измучиться сам и измучить парнершу (особенно незнакомую). Пытаешься танцевать на милонгах. Бесполезно. Техники не хватает. Утешение одно: на аргенгтосов поглазел. Второй год обучения - идет самооценка. На С- категорию рано. Идешь на В или ВС. Оказывается ты уже почти все знаешь. Нового 1-2%. Все хорошо, но денег жалко. Третий год обучения. Благо повезло - волонтерил на НМ2009. Идешь на класс-С. Уже можешь. Но! На тот же урок приходит масса начинающих. Так уж случилось. Результат: маэстро не успевают преподать то, что планировали, а к тебе за весь семинар подходят один раз , что бы поправить локоть. Т.е информативаность 1%.. Друго. й вариант, когда маэстро дают не связку, а просто какую -нибудь идею. Все здорово, но понятно, что на данный момент я ни с кем эту идею на милонге предложить не могу. Может года через 2-3. Я не говорю о начинающих, которые пришли только из-за названия семинара и имен препродавателей. А к тому времени может и сам бы дошел до этой мысли. Я к чему клоню. Если есть свободные деньги, то конечно стоит сходить на семинары - естественно надо оценивать свой уровень. А лучше пойти в паре. Ну а если деньги последние... Все равно научитесь, но чуть позже. А может и нет, но от семинаров не очень зависит. Так вот!

[j.bond]

Да! Вот еще что! Упустил в предыдущем сообщении. Бывают семинары, которые проходят системно. Например: около двух лет назад на месяц приезжали в Ла Милонгу Пабло и Ноэлия и преподавали 4 недели по три раза в неделю для группы из 8 пар, или женская техника на фестивалях. Такие занятия безусловно приносят только пользу.

[Lenkis]

Год 5й. Идешь на уровень А или В. Столько нового!!!

На любом уроке практически с любой разницей в уровнях с + или - можно найти для себя что-то полезное. Да, уровень А на уроке Д - это неразумно и мешает преподавателю.

Самое разумное - разница на 0-1 уровень ниже, чем заявлено, и на любое количество уровней ниже.