nik писал(а):на милонге- всё встанет на свои места, без экзаменов!
any писал(а):А пытать, кто с какой школы, обнимаясь?

nik писал(а):Что можно возразить красивой женщине?Ленок,ты как всегда- права!
Lenkis писал(а):Вариант: всех обязать носить на милонгах майки или беджи с названиями своих школ:))))
Lenkis писал(а):Хех, мне проще: школа 1 (ну или 1,5), зато доп. преподавателей - пробы ставить некуда


any писал(а): Соголасен с некоторыми написавшими - составлять список плохих или хороших школ - полный субьективизм... Выдумывать форму подачи жалоб - неинтиресно....
Предлагаю составить список критериев оценки школ. Любой прочитавший этот список - сможет после 1-2 занятий в той или иной школе лично оценить школу исходя из этих критериев. Результаты оценки не вывешивать - но мнение составить...
По пунктам:
1. Качество преподавательского состава. (Преподавание и танцевание на фестивалях, стаж преподавания, умение танцевать за ведущего/ведомого, повышение своего препод. уровня с помощью посещения семинаров у других маэстро)
2. Качество преподавания. (Количество и размер груп, доля уделяемого внимания к ученику, наличие именитых учеников-звезд, постановка задач для индивидуальной работы ученика, рекомендации по посещению кл семинаров приезжих преподов )
3. Формирование позитивного социума в пределах школы и за пределами (Отношение к другим школам, поведение на милонге, организация фестивалей, участие в культурной жизнигорода)
Прошу обсудиьт и дополнить список.
Nitti Palermo писал(а):На мой взгляд, школы можно разделить на три группы:
1. Это школы с заслуженным авторитетом, сделавшие так много для танго в Москве, что стали неким эталоном. И чтобы заниматься там, люди едут на другой конец города, приспосабливаются к сгорающим абонементам, идут на семинары из других школ.
2. Обычные, средние, плохому не научат, но и тайн хореографии не откроют. Фигуры, схемы. Сами организаторы танцуют неплохо, даже прекрасно, но для преподавания нужен опыт, знания и талант особый. Таких мне кажется большинство, кто-то из преподавателей со временем повысит свой уровень, а кого-то всё устраивает. В таких школах занимаются по территориальному принципу, информационный голод утоляют на семинарах, уроках техник в других более сильных школах.
3. И наконец, те, кто преподаёт под видом аргентинского танго что угодно. Что их манит, легкие деньги, амбиции, спрос-предложение? Где-то скромно, между фитнесом, йогой и беллидансом, где-то без тени скромности, с обещанием международных турне после курса занятий. Для скорости, или в меру своего понимания занятия посвящаются эффектным фигурам, махам, позам. Такой третий вид существует параллельно аргентинскому и бальному варианту. Вы ещё танцуете?.. Тогда мы идём к вам!
И вот от этих школ нужно наверное дистанцироваться. И по идейным соображениям и в целях личной безопасности.
aspius писал(а):И обязательно нашивки(лычки,шевроны), базовый курс тоненькая, пол года две тоненькие, год одна широкая и т.д.![]()
Что, между прочим, существенно облегчит нам, начинающим, дилемму, кого пригласить на практике-милонге.
aspius писал(а):И обязательно нашивки(лычки,шевроны), базовый курс тоненькая, пол года две тоненькие, год одна широкая и т.д.
С одной стороны эти две школы привлекают в танго огромное количество новых людей, с другой стороны я всячески отговаривал своих знакомых от приобщения к танго в этих школах и рекомендовал другие школы, пусть некоторые из которых и не такие «заслуженные»
Вернуться в Аргентинское Танго
Сейчас этот форум просматривают: нет зарегистрированных пользователей и гости: 2