Аргентинское танго

[shulepov]

Проблема в том, что вы,вероятно, видите процесс обучения и свой долг перед учениками в преподавании в передаче им неких конкретных приемов танцевания (связок).

На начальном этапе вы столкнулись с "именованными" связками - салида, сендвич, хиро, американо и т.п, но дальше "словаря" не хватает, а привычка к работе с названиями: " сегодня мы изучим: ...." осталась. И вне поля конкретных названий появляется дискомфорт.

Честно говоря, мой интерес личный и собственно долг перед учениками - это возможность взрослыми людьми танцевать в паре по желанию в замкнутых пространствах под музыку, которую они могут идентифицировать. Танго-танго, сальса-сальсу, бачату-бачату и т.д.
Безусловно это подразумевает знание конкретных приемов танцевания и общих принципов взаимодействия в паре, в том числе и различие взаимодействия в зависимости от вида танцев.

Например, исполнение очо:
Очо можно делать в перекрестной и параллельной системе, в фазе и противофазе, один партнер идет в очо-другой делает открытый или закрытый шаг, причем очо и шаги может делать как ведущий так и ведомый.

А можно образцы видео для каждого из описаных примеров.

Для понимания о чем я:
"оба вперед" в параллельной системе - американо.
Оба назад в параллельной системе - Американо назад
Оба назад и оба вперед в перекрестной- шаги в одновременном хиросе.

Собственно говоря "Американо" это тоже термин. И вот Оба назад и оба вперед в перекрестной - шаги в одновременном хиросе, можно ссылку собственно на то что это такое?

На одном из занятий мы насчитали 32 варианта исполнения парой, фактически, одного шага, из которых где-то 16-20 разумно применимы танцорами среднего уровня. Не вводить же 32 названия....

Собственно говоря, в процессе изучения и последующего вспоминания пройденного материала, даже в сугубо приземленных целях не забыть что давалось есть нужда как-то вменяемо записывать произошедшее. Только с этой целью и интересуюсь.

А разница 32 различных исполнений одного шага в чем?

[AlexSpb]

Тема насчет записи движений уже на форуме поднималась, и не раз.

в общем-то она поднималась и не на форуме, это проблема которая уже пару веков волнует балетных постановщиков, но адекватного общепринятого метода так и не разработано, хотя "балетные" намного более заинтересованы в этом.

[Lenkis]

да я знаю, что она не только тут поднимается.Просто отсылаю к старым записям тут же.

[vilya]

но адекватного общепринятого метода так и не разработано

ну вообще-то почти весь мир использует как основу нотацию Лабана. но, говорят, по мере развития видео она становится все менее и менее актуальна

[Salvador]

Формализировав все и загнав в рамки названий, вы сами себе наденете шоры, сами себя ограничите в творчестве. Так как у вас будут "правильные" шаги с названеиями и какие-то "неправильные" шаги, выдуманные вольнодумцами. И бальное танго откроет вам свои объятия 0))

Нет, не так.
Это возможность не изобретать велосипед.

[Троя]

shulepov, тоже не обделю вниманием, выскажусь.
Мне по-прежнему нравится ваша уверенность в движениях и по-прежнему нравится ваша партнерша.
Не нравится:
1) Шаги назад- эдакие пробежечки на полусогнутых с выгнутой назад спиной, видимо для создания пространства партнерше ил ее приглашения назад.
2) При медленном кресте вы ставите точку рукой. Я не считаю что постановка в конечную точку креста идет движением РУКИ вверх. но это, кажется я и в прошлый раз говорила..
3) Присоединюсь к тем, кто говорил о смене уровней, слишком режет глаз, сделали движение на нормальном уровне и потом воспарили вверх при пробежке(прогулкой я это не назову). Снова опустились, сделали связки и снова пробежались по верхам.

Вроде все. В заключение скажу, что вы-молодцы, уровень у вас очень приличный для самостоятельного обучения. Не знаю как для москвичей есстественно, но я сравниваю с тем, что вижу вокруг себя.

[Serkhio]

Напишу сюда, как в самую близкую тему.

Почему никто не снимает свои уроки, практики? Вопрос скорее к начинающим. За мизерный срок обучения и считанные по пальцам практики тем не менее не увидел никого, записывающего свои действия.
А ведь это очень эффективно. Буквально одна запись помогла мне, ничего пока не понимающего в деталях новичку, увидеть и клевание шеей и жесткость акцента на шаге и не собранные ноги и не красивая рука на спине партнерши. Отработал это к следующему занятию и анализ уже следующей записи показал, что осознанно контролируя все эти моменты стало на много лучше. На много!

Заметьте, я не призываю к самообучению, но есть вещи, которые очень очевидно видны на видео и самое главное увиденные ошибки это повод подойти к своим учителям и спросить конкретные вопросы. Но если не видишь себя, или не успеваешь видеть в зеркало все моменты (например не собранные ноги никак не видны в профиль, а только на сьемке со спины или во фронт), то просто считаешь, что все хорошо и спокойно ждешь следующего занятия - там подправят.
Камера позволяет нашей паре очень критически смотреть на свою работу и объективно анализировать ошибки.

PS Снимаю видео на телефон, который незаметно лежит на столе и никого не смущает. Никогда не выкладываю в интернет, что бы не было не для кого неприятных сюрпризов.

[Lenkis]

Вообще это полезно, иногда снимаю учеников на уроке и показываю им для лучшего понимания, что происходит.
Некоторые особо нежные личности могут при просмотре видео сильно покалечить неустойчивую психику.

[Gusar1]

Устроить массовую практику со съёмом уже мелькала идея такая когда-то. Можно осущесвтить. Но нужен кто-то крутой, чтобы разбирать видео. Снять может кто угодно - а вот устроиь полноценный разбор... Мне лично разбор делал Егор Попретинский... Я реально много о себе узнал. Сам бы никогда не понял.